[sadikcelik]

S.a. güzel kardeşler

Anaokulu son zamanlarda yaygınlaşan ve maalesef toplumumuz tarafından -onemi oldukça büyük olmasına rağmen- geç farkedilen bir "ana-okul".

Çocuklarımızın hem okula daha onceden hazırlanmasını hem de onemsemediğimiz küçük yaşlarda daha kaliteli eğitime almalarına imkan sağlamaktadır.

Anaokulların çocuklara hizmet verdiği yaşları toplumumuzda onemsemezdik ve dahaden bebek-çocuk olarak değerlendirirdik. Ama çok şükürki o donemlerde de eğitimin verilmesini her geçen gün daha iyi kavrar olduk.

Çocukluğum Almanya da geçmişti ve bunun ne kadar onemli olduğunu daha anaokuluna gittiğim yaşlardan itibaren ilkoğretim ve sonraki eğitim donemlerimde de sürekli hissettim ve yaşadım, istifade ettim.

Dolayısıyla her nekadar ülkemizde  ekonomik şartlar şimdilik insanları zorluyorsa da bir gün gelecek Avrupa daki gibi tamamen devlet tarafından karşılanacak sosyal ve zorunlu bir kurum haline gelecektir.

İnşallah daha uzun sürmezde boylesi bir kurum zorunlu sosyal hizmet olarak ülkem insanımızın hizmetine sunulur.

Bu "Anaokulu" başlığını gorünce kendi hayatımda onemi büyük olan konu hakkında yazamadan yapamadım. Bilgilerimi paylaşayım dedim.

Umarım istifade eden olur.

Selam ve dua ile.

[sadikcelik]

sadikcelik

[∂d๓!η √]

Okul oncesi eğitimin ne kadar faydalı olduğunu ozellikle  birinci sınıf oğretmenlerimiz daha iyi bilirler.

[∂d๓!η √]

∂d๓!η √

[wertya]

Güzel bir konuya değinmişsiniz. Ana okulu ve kreşler ilkoğretim oncesi çok yararlı oluyor.

[wertya]

wertya

[demokrat82]

okul öncesi eğitimin faydası artık su götürmez bi gerçek tüm çocuklar okul öncesi eğitim alabilse keşke...

[demokrat82]

demokrat82

[∂d๓!η √]

OKUL ÖNCESİ EÃ�İTİMİN ÖNEMİ

Okul öncesi eğitim olarak adlandırılabilecek ilk kurum, çocuklar için oyunun en önemli eğitim aracı olduğunu ileri süren pedagog Freidrich Wilhelm Froebel tarafından 1816 yılındaa kurulmuştur. 20. yüzyıla gelindiğinde ise okul öncesi eğitim döneminin çocukların gelişim özellikleri ve eğitim ihtiyaçları açısından çok önemli bir dönem olduğunun farkına varılmış ve çocuğun geleceğini belirlemedeki etkisinin önemi anlaşılmıştır. Günümüzde ise bilimsel olarak okul öncesi eğitimin başlaması gereken yaş aralığı 3 - 6 olarak belirlenmiştir. Türkiye'de okul öncesi eğitim ihtiyacı kadınların çalışma hayatında daha çok yer edinmeye başlaması ile ortaya çıkmış, ailelerin bilinç düzeylerinin artmasına paralel olarak da ilgi artmıştır. Bunun yanı sıra anne baba eğitimi çalışmaları ile de anne babaların bilinç düzeylerinin de yükseltilmesine çalışılmaktadır.

Çocukların zihinsel ve kişilik gelişiminin %70 i 0-6 yaş arasında tamamlanmaktadır. Çocuğun temel bilgi, beceri ve alışkanlıklarının bu erken dönemde kazanılması, zihinsel yeteneklerinin hızlı bir biçimde gelişip biçimlenmesi ve gelişimine ait ilk temellerin bu dönemde atılması nedeniyle 0-6 yaş dönemi büyük öneme sahiptir.

İnsan yaşamında bu kadar önemli bir yeri olan bu dönemin en iyi biçimde değerlendirilmesi, nitelikli bir okul öncesi eğitimle gerçekleşebilir. Bu nedenle, okul öncesi eğitimin kalaitesini artırmak, en etkin biçimde düzenlemek ve tüm yaş grubuna hizmet edecek biçimde yaygınlaştırmak çok önemlidir.

Bu nedenle, Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü üzerine düşen görevleri, ülke çocuklarının ve ailelerin menfaatleri doğrultusunda programlar geliştirerek, projeler hazırlayarak, eğitici materyaller geliştirerek ve periyodik olarak öğretmen eğitimi yaparak yerine getirmektedir.

*** alıntı ***

[∂d๓!η √]

∂d๓!η √

Çocuğun çok küçük yaşlarda sosyalleşmesinden, kendi yaşıtlarıyla vakit geçirmesinden, ilişkilerin gereksinimlerini öğrenmesinden, bu sayede kendine güveni olan, kendini savunabilen, ifade edebilen, hayata daha çabuk adapte olabilen bireyler yetişmesinden yanayız. Umarım eğitim şartları ve ekonomik düzey çıtası tepelere doğru tırmanır da her veli okul öncesi eğitime gereken önemi verebilir.